COMO HACER UN BUEN EXAMEN DE CERTIFICACIÓN Y EXAMENES ORALES

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Bonjour tout le monde!!!

Sur la page web de l’École Officielle de Malaga on a affiché de très bons conseils pour les candidats des examens de certification que je vous conseille vivement de bien lire et de bien tenir en compte. De toutes façons, il nous reste encore un cours avant les examens écrits et vous pourrez à ce moment-là poser toutes vos questions.

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1NA- COURS SEMAINE DU 24 MAI 2012

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Voici ce que nous avons fait ce jeudi 24 mai avec la première année du niveau avancé.

Nous avons commencé à voir le lexique de la gastronomie que nous avons dans notre livre C’est la vie! 3  (pages 104 et 105). Nous avons expliqué les termes les plus difficiles à comprendre et, ensuite, nous avons essayé de présenter une recette de cuisine  en petits groupes de 2-3 personnes. Voici un petit modèle que vous pouvez suivre et un nouveau lexique de la gastronomie pour vous aider à mieux préparer cette activité:

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DEFINITIVO- EVALUACIONES DE JUNIO 2012: 2º Y 4º CURSO- CALENDARIO APROBADO

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Hola a tod@s!!!

Ayer martes la inspección aprobó el calendario de exámenes tal y como os lo habíamos anunciado la semana pasada. Así que tomad nota de las fechas y apurad los pocos días que nos quedan (1!!!!) para plantear dudas y dar un último empujón antes de acabar el curso. Buena suerte a todos y todas!!!

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LES FROMAGES FRANÇAIS

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Le mercredi 16 mai nous avons célébré dans notre école une petite dégustation de produits français, essentiellement des fromages, mais aussi quelques patés et du saucisson. Je vous laisse ici quelques petites fiches pour mieux découvrir les produits que nous avions dégusté et des liens pour aller en découvrir d’autres. Bon appétit!!!

FROMAGES

RÉPONSES CONCOURS VINS ET FROMAGES FRANÇAIS

LES FROMAGES EN FRANCE

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1NA (4º)- COURS SEMAINE DU 15-17/05/12

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Voici ce que nous avons fait cette semaine en cours avec la première année du niveau avancé. Mardi, nous avons commencé à travailler avec l’auxiliaire de langues sur la gastronomie. Ensuite, nous avons continué à travailler sur le thème de la publicité et nous avons fait l’exercice de la page 100. Nous avons décrit en détail l’image de notre livre et avons répondu aux questions de l’exercice 1. À continuation, nous avons travaillé sur différentes photos représentant des publicités. Nous avons décrit les images, imaginé le produit que l’on annonce et inventé un slogan attirant:

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