Je vous laisse ici quelques compréhensions orales pour pratiquer à la maison. Vous trouverez aussi les corrigés et les transcriptions. Bon travail!!
COMPRÉHENSION ORALE 1:
COMPRÉHENSION ORALE 2:
COMPRÉHENSION ORALE 3:
Archivos Mensuales: enero 2011
2NB- COURS DU 24 AU 26 JANVIER 2011
Deja un comentario StandardVoici ce que nous avons fait cette semaine en cours. Lundi, nous avons commencé à voir la leçon 2 du dossier 6 de votre livre (page 104). Nous avons lu le texte et avons répondu à la question 7. Nous avons profité pour expliquer le Point langue sur le pronom Y:
LE PRONOM Y (grammaire et exercices)
Nous avons aussi pratiqué les prépositions de lieu avec l’exercice suivant:
Mercredi, nous avons continué à travailler les exercices de la page 105 et nous avons avancé l’explication du futur simple:
L’EXPRESSION DU FUTUR (grammaire et exercices avec corrigé)
evaluation-futur-simple (exercices)
Finalement, voici une compréhension écrite à travailler chez vous:
NB2/NI- EXAMENS FÉVRIER 2011
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Je vous informe que du 14 au 24 février auront lieu les examens de février aussi bien pour la deuxième année du niveau basique que pour le niveau intermédiaire. Les dates exactes n’ont pas encore été fixées mais vous les auriez dans pas très longtemps. Les examens consisteront en 4 épreuves, une pour chaque compétence, à savoir, l’expression oral et écrite et la production orale et écrite.
Les examens de février seront un simulacre de l’examen de juin, c’est-à-dire, la durée et l’extension des différentes épreuves seront celles qui sont indiquées dans les critères, stratégies et procédures d’évaluation (si vous voulez en avoir plus de renseignements, consultez la page d’école).
L’épreuve de compréhension orale comportera deux exercices d’écoute différents; la compréhension écrite comportera aussi deux textes; l’épreuve de production écrite comportera d’un côte une rédaction à partir d’un sujet qui vous sera proposé et un exercice d’intéraction écrite (réécriture de phrases, réponse à une lettre, à une annonce, etc.); finalement, la production orale comportera aussi deux parties, d’un côté un monologue, d’un autre, une intéraction orale avec un camarade de classe).
Si vous avez de questions, n’hésitez pas à me contacter ou à les poser en cours.
Bon courage!!!
NB2/NI- LA CHANDELEUR
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Mardi prochain nous allons fêter la chandeleur que, comme vous savez déjà, c’est une fête dont la tradition dit que tout le monde doit préparer au moins une crêpe. La fête aura lieu de 17h à 21h dans la salle 7 et vous êtes tous invités. On vous demande seulement de vous mettre un peu d’accord pour apporter les différents “ingrédients”, c’est-à-dire, de la pâte de crêpe déjà faite ou les crêpes déjà cuisinées, des garnitures pour les crêpes, aussi bien sucrées (de la confiture, de la Nutella, des fruits…) que salées (du jambon, du fromage, etc.), des boissons, etc.
Et pour ceux qui ne connaissent pas encore la fête, voici une présentation Power Point que notre auxiliaire de langue, Céline Lanza, a créé spécialement pour vous:
La Chandeleur (Power Point)
Bonne fête à tous et à touttes!!
NB2- LECTURE “UN PARFUM DE PRINTEMPS”
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Nous avançons le livre de lecture et pour la semaine prochaine il faudra rendre les exercices du 2ème chapitre. N’hésitez pas à me contacter si vous avez des doutes. Bonne lecture!
FICHE CHAPITRE 2:
NI- L’ALTERNANCE ENTRE LE PASSÉ COMPOSÉ ET L’IMPARFAIT
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La semaine prochaine nous allons commencer à réviser l’alternance entre le passé composé et l’imparfait. Je vous laisse ici quelques documents et exercices qui pourront vous servir.
Grammaire:
LE PASSÉ COMPOSÉ ET L’IMPARFAIT (power point)
LA RENCONTRE DE MONSIEUR IMPARFAIT ET DE MADAME PASSÉ COMPOSÉ (power point)
S’EXPRIMER AU PASSÉ (grammaire et exercices)
PASSÉ COMPOSÉ, IMPARFAIT OU PLUS-QUE-PARFAIT? (GRAMMAIRE)
Exercices:
Discrimination auditive:
NI- FICHE DE LECTURE (SUITE)
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Voici la fiche de lecture pour les chapitres 5, 6, 7 et 8. Vous avez une semaine pour rendre le devoir. Bon lecture!
NB2- COURS DU 17/ 19 JANVIER 2011
Deja un comentario StandardVoici ce que nous avons fait cette semaine en cours. Nous avons commencé à corriger certains exercices que nous avions depuis un certain temps, puis, nous avons fait un exercice de compréhension orale sur le Québec:
Après, j’ai donné une compréhension écrite sur le même sujet à faire à la maison: Le Québec et les québecois:
QUESTIONS D’IDENTITE- LE QUÉBEC
Mercredi nous avons commencé la leçon 2 du dossier 6: “Voyages, voyages”: nous avons travaillé en groupes les exercices des pages 102 et 103. Nous avons profité pour réviser les prépositions pour situer un objet, une personne ou un lieu:
LES PRÉPOSITIONS DE POSITIONNEMENT
Finalement, vois une rédaction à faire pour la semaine prochaine. Bon travail!!
NB2- COURS DU 10/ 14 JANVIER 2011
Deja un comentario StandardVoici ce que nous avons fait la semaine dernière en cours. Lundi 10, nous avons fait une petite révision du passé composé et nous l’avons pratiqué à l’oral à travers l’exercice suivant:
CORRIGÉ EXERCICES PASSÉ COMPOSÉ
Ensuite, nous avons aussi fait un exercice écrit pour ne pas oublier le choix du participe passé et sa formation:
LE PASSÉ COMPOSÉ- EXERCICE- RÉVISION
Nous avons aussi corrigé quelques exercices que nous avions depuis longtemps.
Vendredi, nous avons révisé les prépositions avec le nom de villes et de pays car depuis un certain temps j’observe que vous avez un peu de mal à les employer correctement:
Finalement, nous avons pratiqué l’imparfait à travers une chanson qu’il fallait compléter:
MICHÈLE à compléter
NI- LES PRONOMS RELATIFS SIMPLES
Deja un comentario StandardCette première semaine de cours nous avons commencé à réviser les pronoms relatifs QUE (QU´)- QUI et OÙ que vous avez déjà étudié l’année dernière, mais nous avons aussi ajouté un nouveau pronom: DONT. Je vous laisse ici différents documents à travailler à la maison:
Grammaire:
LES PRONOMS RELATIFS- présentation power point
LES PRONOMS RELATIFS- GRAMMAIRE
LA FORMATION DES PRONOMS RELATIFS
Exercices:
LES PRONOMS RELATIFS- GRAMMAIRE ET EXERCICES