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Cette dernière semaine de cours, avec le niveau A2 nous avons travaillé le vocabulaire des nouvelles technologies.
Voici une petite fiche pour bien travailler le vocabulaire :
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Cette dernière semaine de cours, avec le niveau A2, nous avons commencé à travailler l’emploi et la formation du futur simple.
Voici quelques documents et exercices que nous avons travaillés en cours : Continuar leyendo
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Cette dernière semaine de cours, avec le niveau A2, nous avons commencé à travailler le thème de la santé.
Voici quelques documents et exercices que nous avons travaillés en cours :
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Voici une carte mentale des connecteurs logiques à travailler avec le niveau B2.
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Cette dernière semaine de cours, avec le niveau basique 2 nous avons travaillé la négation simple et comple.
Voici quelques documents et exercices que nous avons travaillés en cours :
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Cette dernière semaine de cours, avec la première année du niveau intermédiaire, nous avons travaillé comment analyser des données chiffrées.
Voici une petite fiche que nous avons travaillée en cours :
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Cette dernière semaine de cours, avec le niveau intermédiaire B2.1. nous avons travaillé l’expression de la cause.
Voici quelques documents et exercices que nous avons travaillés en cours:
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Cette dernière semaine de cours, avec la première année du niveau avancé nous avons commencé à réviser quelques connecteurs pour bien organiser notre discours aussi bien à l’oral qu’à l’écrit. Tout au long de l’année nous étudierons petit à petit les connecteurs logiques (cause, conséquence, opposition, but…) mais vous pouvez déjà réviser les connecteurs d’introdution, continuation, résumée, etc. qui vous serviront à bien organiser votre discours.
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Cette dernière semaine de cours, avec le niveau intermédiaire B2.1, nous avons vu comment donner des conseils.
Voici une petite fiche récapitulative :
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Selon les psychologues Peter Salovey et John Mayer, l’intelligence émotionnelle (EI) réfère à la capacité de reconnaître, comprendre et maîtriser ses propres émotions et à composer avec les émotions des autres personnes. Ce concept a été popularisé par Daniel Goleman en 1995.
De nombreuses études suggèrent que les scores aux tests d’intelligence émotionnelle sont corrélés à certaines performances sociales et à certains comportements à risque chez les étudiants, et à la réussite professionnelle chez des adultes.
Voici quelques fiches et posters pour travailler l’éducation émotionnelle en cours de FLE.
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