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Cette dernière semaine de cours, avec la première année du niveau intermédiaire, nous avons travaillé comment analyser des données chiffrées.
Voici une petite fiche que nous avons travaillée en cours :
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Cette dernière semaine de cours, avec le niveau intermédiaire B2.1. nous avons travaillé l’expression de la cause.
Voici quelques documents et exercices que nous avons travaillés en cours:
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Cette dernière semaine de cours, avec le niveau intermédiaire B2.1, nous avons vu comment donner des conseils.
Voici une petite fiche récapitulative :
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Selon les psychologues Peter Salovey et John Mayer, l’intelligence émotionnelle (EI) réfère à la capacité de reconnaître, comprendre et maîtriser ses propres émotions et à composer avec les émotions des autres personnes. Ce concept a été popularisé par Daniel Goleman en 1995.
De nombreuses études suggèrent que les scores aux tests d’intelligence émotionnelle sont corrélés à certaines performances sociales et à certains comportements à risque chez les étudiants, et à la réussite professionnelle chez des adultes.
Voici quelques fiches et posters pour travailler l’éducation émotionnelle en cours de FLE.
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Cette dernière semaine de cours, avec le niveau intermédiaire, nous avons commencé à réviser les comparatifs et le superlatif.
Voici quelques documents et exercices que nous avons travaillés en cours:
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Voici des cartes de mémoire pour travailler le vocabulaire de noël avec les niveaux basiques :
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Cette dernière semaine de cours, avec la deuxième année du niveau basique nous avons vu le vocabulaire de l’apprentissage.
Le voici :
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Cette dernière semaine de cours, avec le niveau intermédiaire nous avons commencé à travailler les pronoms démonstratifs.
Voici quelques documents et exercices que nous avons travaillés en cours:
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Cette dernière semaine de cours, avec le niveau intermédiaire, nous avos commencé à réviser les différents types de négation.
Voici quelques documents et exercices que nous avons travaillés en cours:
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Cette dernière semaine de cours, avec la deuxième année du niveau basique, nous avons commencé à travailler l’alternance passé composé / imparfait.
Voici une carte mentale pour mieux faire la différence entre ces deux temps du passé :
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