Voici une petite fiche avec le vocabulaire pour indiquer un chemin pour travailler avec le niveau basique.
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2º- VOCABULAIRE DE LA MAISON
Deja un comentario StandardVoici quelques fiches pour travailler le vocabulaire de la maison avec le niveau A2.
2º- LES NOUVELLES TECHNOLOGIES
Deja un comentario StandardCette dernière semaine de cours, avec le niveau A2 nous avons travaillé le vocabulaire des nouvelles technologies.
Voici une petite fiche pour bien travailler le vocabulaire :
2º- LE FUTUR SIMPLE
Deja un comentario StandardCette dernière semaine de cours, avec le niveau A2, nous avons commencé à travailler l’emploi et la formation du futur simple.
Voici quelques documents et exercices que nous avons travaillés en cours : Continuar leyendo
4º- LES CONNECTEURS LOGIQUES
Deja un comentario StandardVoici une carte mentale des connecteurs logiques à travailler avec le niveau B2.
2º- LA NÉGATION
Deja un comentario StandardCette dernière semaine de cours, avec le niveau basique 2 nous avons travaillé la négation simple et comple.
Voici quelques documents et exercices que nous avons travaillés en cours :
4º- ANALYSE DE DONNÉES CHIFFRÉES
Deja un comentario StandardCette dernière semaine de cours, avec la première année du niveau intermédiaire, nous avons travaillé comment analyser des données chiffrées.
Voici une petite fiche que nous avons travaillée en cours :
4º- L’EXPRESSION DE LA CAUSE
Deja un comentario StandardCette dernière semaine de cours, avec le niveau intermédiaire B2.1. nous avons travaillé l’expression de la cause.
Voici quelques documents et exercices que nous avons travaillés en cours:
4º- DONNER DES CONSEILS
Deja un comentario StandardCette dernière semaine de cours, avec le niveau intermédiaire B2.1, nous avons vu comment donner des conseils.
Voici une petite fiche récapitulative :
LES ÉMOTIONS ET MOI
Deja un comentario StandardSelon les psychologues Peter Salovey et John Mayer, l’intelligence émotionnelle (EI) réfère à la capacité de reconnaître, comprendre et maîtriser ses propres émotions et à composer avec les émotions des autres personnes. Ce concept a été popularisé par Daniel Goleman en 1995.
De nombreuses études suggèrent que les scores aux tests d’intelligence émotionnelle sont corrélés à certaines performances sociales et à certains comportements à risque chez les étudiants, et à la réussite professionnelle chez des adultes.
Voici quelques fiches et posters pour travailler l’éducation émotionnelle en cours de FLE.