4º- ANALYSE DE DONNÉES CHIFFRÉES

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Cette dernière semaine de cours, avec la première année du niveau intermédiaire, nous avons travaillé comment analyser des données chiffrées.

Voici une petite fiche que nous avons travaillée en cours :

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4º- L’EXPRESSION DE LA CAUSE

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Cette dernière semaine de cours, avec le niveau intermédiaire B2.1. nous avons travaillé l’expression de la cause.

Voici quelques documents et exercices que nous avons travaillés en cours:

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4º- DONNER DES CONSEILS

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Cette dernière semaine de cours, avec le niveau intermédiaire B2.1, nous avons vu comment donner des conseils.

Voici une petite fiche récapitulative :

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LES ÉMOTIONS ET MOI

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Selon les psychologues Peter Salovey  et John Mayer, l’intelligence émotionnelle (EI) réfère à la capacité de reconnaître, comprendre et maîtriser ses propres émotions et à composer avec les émotions des autres personnes. Ce concept a été popularisé par Daniel Goleman en 1995.

De nombreuses études suggèrent que les scores aux tests d’intelligence émotionnelle sont corrélés à certaines performances sociales et à certains comportements à risque chez les étudiants, et à la réussite professionnelle chez des adultes.

Voici quelques fiches et posters pour travailler l’éducation émotionnelle en cours de FLE.

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3º- L’EXPRESSION DE LA COMPARAISON

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Cette dernière semaine de cours, avec le niveau intermédiaire, nous avons commencé à réviser les comparatifs et le superlatif.

Voici quelques documents et exercices que nous avons travaillés en cours:

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3º- LES PRONOMS DÉMONSTRATIFS

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Cette dernière semaine de cours, avec le niveau intermédiaire nous avons commencé à travailler les pronoms démonstratifs.

Voici quelques documents et exercices que nous avons travaillés en cours:

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3º- LA NÉGATION (RÉVISION)

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Cette dernière semaine de cours, avec le niveau intermédiaire, nous avos commencé à réviser les différents types de négation.

Voici quelques documents et exercices que nous avons travaillés en cours:

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2º- CARTE MENTALE ALTERNANCE PASSÉ COMPOSÉ / IMPARFAIT

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Cette dernière semaine de cours, avec la deuxième année du niveau basique, nous avons commencé à travailler l’alternance passé composé / imparfait.

Voici une carte mentale pour mieux faire la différence entre ces deux temps du passé :

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