LES ÉMOTIONS ET MOI

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Selon les psychologues Peter Salovey  et John Mayer, l’intelligence émotionnelle (EI) réfère à la capacité de reconnaître, comprendre et maîtriser ses propres émotions et à composer avec les émotions des autres personnes. Ce concept a été popularisé par Daniel Goleman en 1995.

De nombreuses études suggèrent que les scores aux tests d’intelligence émotionnelle sont corrélés à certaines performances sociales et à certains comportements à risque chez les étudiants, et à la réussite professionnelle chez des adultes.

Voici quelques fiches et posters pour travailler l’éducation émotionnelle en cours de FLE.

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3º- LES SENTIMENTS ET LES RÉACTIONS

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Cette dernière semaine de cours, avec le niveau intermédiaire nous avons commencé une nouvelle unité didactique sur le thème des sentiments et les réactions.

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2º- EXPRESSION DE LA CAUSE ET DES SENTIMENTS

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Cette dernière semaine de cours, avec la deuxième année du niveau basique nous avons commencé à travailler l’expression de la cause et des sentiments et réactions.

Voici quelques documents et exercices que nous avons travaillés en cours:

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3º- LE SUBJONCTIF (MIS À JOUR)

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Cette dernière semaine de cours, avec le niveau intermédiare nous avons commencé à travailler le subjonctif présent.

Voici quelques documents et exercices qui pourront vous servir à mieux apprendre ce mode verbal:

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3º- COMPRÉHENSION ORALE- FAIT DIVERS

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Cette dernière semaine de cours, avec le niveau intermédiaire de français nous avons fait une compréhension orale sur un fait divers.

 

 

 

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3º- COMPRÉHENSION ORALE LES SENTIMENTS

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Je vous laisse ici l’exercice de compréhension orale que nous avons fait en cours pour travailler le thème des sentiments:

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