Aujourd’hui Archibald vous présente deux nouvelles expressions imagées avec leurs explications: être lessivé et rentrer dans sa coquille. N’oubliez pas que pour bien utiliser une expression imagée il est nécessaire de bien la comprendre dans son contexte car nous ne pouvons pas la traduire mot par mot ni prétendre avoir le même équivalent dans notre langue.
Illustration de Zelda Zonk pour tv5monde.org
Être lessivé, épuisé, très fatigué
Sens figuré apparu en 1866. Langage familier signifiant «Dépouiller (son adversaire au jeu)».
Voir aussi : nettoyer, rincer. Éliminer d’une compétition, d’un poste. Exemple: Il s’est fait lessiver en moins de deux. Par extension : être lessivé, épuisé, très fatigué.
Autres exemples:
Après ce travail, je suis lessivé. (fatigué, épuisé)
Cette entreprise a fait faillite, elle est lessivée. (éliminée)
Illustration de Zelda Zonk pour tv5monde.org
Rentrer dans sa coquille : se replier sur soi
Rentrer, rester… dans sa coquille « se renfermer dans l’isolement, l’inaction ». Au XVIIe siècle, rentrer dans sa coquille signifiait plus précisément « se retirer d’une entreprise téméraire » (Wartburg). Comme dans l’expression antonyme sortir de sa coquille (fin XVIIe s.), la métaphore s’appuie sur le comportement de l’escargot et d’animaux similaires.
Exemple:Pas moyen de parler avec lui, il est rentré dans sa coquille (il s’est renfermé sur soi-même)
SOURCE: tv5.org
Définitions extraites du Dictionnaire d’expressions et locutions, d’Alain Rey et de Sophie Chantreau
Cette dernière semaine de cours, nous avons travaillé avec le niveau intermédiaire le document B de la page 20 de notre livre Nouvel Édito B1. C’est une compréhension orale qui nous parle un peu du déclin de la consommation de fruits et légumes en France.
Cette dernière semaine de cours, avec la deuxième année du niveau basique nous avons commencé une nouvelle unité didactique pour travailler le thème du logement. Voici quelques documents et exercices que nous avons travaillés en cours:
Cette dernière semaine de cours, avec la première année du niveau avancé, nous avons commencé à travailler une nouvelle unité didactique sur le thème des médias.
Cette dernière semaine, avec le niveau intermédiaire de français, nous avons visionné un court-métrage intitulé « Ascenseur pour un boulot ». Regardez la vidéo et essayez de répondre aux questions de compréhension.
Cette dernière semaine de cours, avec la deuxième année du niveau basique nous avons continué à travailler le dossier 9 du livre Alter Égo 1 + qui parle du logement.
Je vous laisse ici la chanson «Mistral gagnant» de Renaud, que vous avez dans votre livre Entre nous 3 à la page 37. Connaissiez-vous cette chanson? L’avez-vous aimée? Pourquoi? Quelles émotions avez-vous ressenties en l’écoutant? Avez-vous un(e) artiste/ un groupe préféré(e)?Lequel? / Laquelle? Quel(s) genre(s) préférez-vous écouter?