4º- LES STÉRÉOTYPES (MIS À JOUR)

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Je vous laisse ici une petite vidéo très marrante sur les stéreotypes. L’auteur, Cédric Villain, nous explique dans sa page web que son intention n’est pas d’expliquer l’origine de certains stéréotypes mais plutôt de les recenser en utilisant l’humour.

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4º- DIS-MOI COMMENT TU T’HABILLES, JE TE DIRAI QUI TU ES (MIS À JOUR)

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tribus

Image: melophea.blogspot,com

Cette dernière semaine de cours, avec la première année du niveau avancé, nous avons commencé à travailler la description physique et les adjectifs de caractère.

Pour réviser et apprendre de nouveaux mots de lexique et pour travailler la grammaire, nous vous proposons une vidéo de Xavier Villette et une fiche avec différentes activités:

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5º- RÉVISION- PC/ IMPARFAIT- LE GRAND JEU

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Pour travailler  l’alternance passé composé/ imparfait/ plus-que-parfait, voici un court-métrage de Yannick Perchand-Molliex intitulé Le grand jeu.

Nous avons visionné le court-métrage une première fois pour comprendre l’histoire mais sans regarder la fin (arrêt de la vidéo à la minute 4, 06 secondes). Par équipes de 3-4 personnes, nous avons imaginé une fin à cette histoire et nous avons essayé de la raconter avec le maximum de détails et avec l’aide du passé composé et de l’imparfait : le passé composé pour raconter les actions, les faits… l’imparfait pour décrire le décor, les sentiments…et leplus-que-parfait pour raconter une action antérieure à une autre action.

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3º- L’EXPRESSION DE LA CONDITION ET L’HYPOTHÈSE

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Image: recursostic.educacion.es

Cette dernière semaine de cours, avec le niveau intermédiaire de français, nous avons appris le conditionnel et comment exprimer la condition et l’hypothèse. Vous pouvez trouver ce point grammatical dans votre livre Le Nouvel Edito B1 (pp. 198-109).

Voici quelques documents et exercices que nous avons travaillés en cours:

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UN GARS, UNE FILLE: EN COURS DE LANGUES

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Image: bonjouretbonsoir.wordpress.com

Voici quelques petits scketchs de la série comique Un gars, une fille. Alex et Loulou sont cette fois-ci en cours de langues. Regardez bien ce qui se passe et essayez de répondre à ces questions de compréhension.

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