C1 – LE CONSEIL DE FAMILLE
Bonjour à toutes et à tous !
Aujourd’hui, je vous propose une nouvelle activité destinée aux apprenants de niveau C1 pour travailler la médiation, l’argumentation et la production orale autour d’un thème qui nous concerne tous : les relations familiales et les conflits du quotidien.
Comment gérer les désaccords au sein d’une famille ? Comment concilier les besoins et les attentes de chacun ? Et surtout, comment trouver des compromis sans imposer son point de vue ? Avec cette activité intitulée « Le conseil de famille », les apprenants vont se glisser dans la peau de médiateurs familiaux et tenter de résoudre différentes situations conflictuelles.
Le principe est simple : les apprenants travaillent dans un bureau de médiation familiale et doivent aider une famille à retrouver un équilibre.
Répartis en petits groupes, ils reçoivent un dossier présentant une situation familiale complexe, avec cinq points de tension à analyser.
Quatre dossiers sont proposés, chacun consacré à un modèle familial différent :
- Dossier 1 – La famille recomposée : comment construire de nouvelles règles de vie commune tout en respectant la place et les habitudes de chacun ?
- Dossier 2 – La famille monoparentale : comment mieux répartir les responsabilités familiales et éviter qu’elles reposent toujours sur les mêmes personnes ?
- Dossier 3 – La famille d’accueil : comment favoriser la confiance et le sentiment d’appartenance sans imposer de liens affectifs ?
- Dossier 4 – La famille traditionnelle : comment concilier l’autonomie des adolescents, le partage des responsabilités et le maintien des liens familiaux ?
Dans un premier temps, chaque groupe doit examiner attentivement son dossier afin de comprendre les origines des conflits.
Les apprenants devront notamment :
- Identifier les cinq principaux points de tension.
- Distinguer les reproches formulés des besoins réels de chaque personne.
- Proposer des solutions concrètes et réalistes.
- Définir les engagements réciproques nécessaires à la réussite de l’accord.
- Prévoir un suivi permettant de vérifier l’efficacité des mesures proposées.
Pour les aider à organiser leurs idées, une fiche « Votre accord de médiation » leur permettra de synthétiser leurs propositions dans un tableau.
Dans un deuxième temps, chaque groupe présentera oralement son accord de médiation pendant environ cinq minutes.
Les autres apprenants pourront ensuite poser des questions, demander des précisions ou remettre en question certaines propositions.
L’objectif n’est pas de désigner un responsable ni de trouver une solution unique, mais de construire un compromis argumenté qui tienne compte des besoins de tous.
Vous trouverez ci-dessous les documents nécessaires à la réalisation de cette activité :
DOCUMENT 1 – LE CONSEIL DE FAMILLE
Ce premier document comprend les consignes de l’activité, les quatre dossiers familiaux et la boîte à outils linguistique pour préparer la restitution orale.
DOCUMENT 2 – VOTRE ACCORD DE MÉDIATION ET PROPOSITIONS DE CORRIGÉS
Ce deuxième document contient une grille à compléter pour chaque dossier, des propositions d’accords de médiation ainsi que des modèles de restitution orale.
Les corrigés sont proposés à titre indicatif : plusieurs solutions sont possibles, à condition qu’elles soient cohérentes, argumentées et respectueuses des besoins de chacun.
