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5º- LA RENTRÉE DES GRANDS

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Image: http://www.peoleo.com

Pour terminer le thème de la rentrée, je vous laisse une publicité qu’en 2010 lançait la question suivante: Et si les enfants faisaient l’école aux grands…?

Bon week-end!

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2º-LA ROUTINE (MIS À JOUR)

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Cette première semaine de cours, avec la deuxième année de niveau basique, nous avons fait une révision de la routine et du présent de l’indicatif. Voici quelques documents et exercices que nous avons travaillés en cours:

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5º-LES REGISTRES DE LANGUE

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Cette dernière semaine de cours, avec la cinquième année de français, nous avons vu les différents registres de langue. Voici quelques documents et exercices que nous avons travaillés en cours:    

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3º- LEXIQUE- LES FAITS DIVERS

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Je vous laisse ici un petit document pour travailler le lexique des faits divers.  

C1- L’ARGUMENTATION
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C1- L’ARGUMENTATION

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Voici une fiche explicative pour introduire l’argumentation aux niveaux B2–C1, ainsi qu’une activité ludique pour trouver des arguments pour et contre sur un sujet simple : la tortilla… avec ou sans oignon ?

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MODÈLES DE LETTRES

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Savoir comment écrire une lettre en français peut être difficile et souvent nous devons en faire une lors de l’exercice d’expression écrite. La première chose que nous devons tenir en compte c’est s’il s’agit d’une lettre formelle ou informelle. Les lettres formelles doivent respecter un format précis et vous ne devez pas utiliser un lexique…

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5º- LES PRONOMS RELATIFS COMPOSÉS

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Cette dernière semaine de cours, avec la cinquième année de français, nous avons révisé l’emploi des pronoms relatifs composés. Voici quelques documents et exercices qui pourront vous servir à mieux travailler ce point grammatical à la maison:

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