B2 – C1 – RACONTER UN CONTE AU PASSÉ

Et si, pour réviser les temps du passé, on arrêtait les exercices classiques… et on se racontait une histoire ?
Dans cette activité, les élèves inventent un conte collectif à partir de petites cartes. On rit souvent, on improvise… et surtout, on réactive vraiment les temps du récit : imparfait, plus-que-parfait, et passé simple (ou passé composé si besoin).

Raconter un conte : Le roi qui se sentait trop seul

C1- RACONTER UN CONTE AU PASSÉ