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Cette dernière semaine de cours, avec le niveau intermédiaire, nous avons commencé à réviser la formation et l’emploi du passé composé.
Voici quelques documents et exercices que nous avons travaillés en cours:
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Cette dernière semaine de cours, avec la première année du niveau basique, nou avons commencé à travailler le passé composé.
Voici quelques documents et exercices que nous avons travaillés en cours:
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Cette dernière semaine de cours, avec la deuxième année du niveau basique nous avons commencé à travailler le passé composé.
Voici quelques documents et exercices que nous avons travaillés en cours:
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Cette dernière semaine de cours, avec la deuxième année du niveau basique, nous avons expliqué quelques difficultés du passé composé. Plus concrètement, nous avons travaillé le choix de l’auxiliaire «être» ou «avoir» dans certains verbes qui peuvent être transitifs ou intransitifs.
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Voici les deux exercices de compréhension orale sur le passé composé que nous avons travaillés en cours cette semaine avec la deuxième année de français:
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Voici un petit poème de Jacques Prévert pour continuer à travailler le passé composé à la maison.
Essayez de le faire à la maison sans regarder les paroles!
Bon week-end!
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Cette dernière semaine de cours, avec la deuxième année de français, nous avons révisé le passé composé.
Voici quelques documents et exercices que nous avons travaillés en cours:
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Cette dernière semaine de cours, avec la deuxième année de français, nous avons commencé à étudier l’alternance entre le passé composé et l’imparfait.
Ce point grammatical, étant un peu difficile à comprendre les premiers jours, doit être très bien pratiqué alors je vous recommande d’être un peu patients!
Je vous laisse ici une petite rédaction à faire avec la deuxième année de français pour bien pratiquer le passé composé à l’écrit.
Image: carolinel3fle.wordpress.com
Cette dernière semaine de cours, avec la deuxième année de français, nous avons continué à travailler le passé composé et le thème du travail.
Voici une petite compréhension orale que nous avons faite en cours et que nous sert comme modèle pour l’interaction orale:
