Je vous laisse ici la référence du livre dont je vous ai parlé en cours cette semaine:
Les verbes et leurs prépositions. Éd. Clé Internationale
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3º- LA MISE EN RELIEF (MIS À JOUR)
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Image: https://www.pinterest.com.au/explore/l-adverbe/
Cette dernière semaine de cours, avec le niveau intermédiaire, nous avons travaillé la mise en relief avec « C’est..que », « c’est…qui », « ce que… », « ce qui… » et « ce dont… ».
Voici quelques documents et exercices que nous avons travaillés en cours:
4º- RÉVISION- C’EST- IL EST (MIS À JOUR)
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Cette dernière semaine de cours, avec la première année du niveau avancé nous avons travaillé la différence entre « c’est « et « il est ».
Voici quelques documents et exercices que nous avons travaillés en cours:
4º- LES CONNECTEURS
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Image: Pixabay.com
Cette dernière semaine de cours, avec la première année du niveau avancé nous avons commencé à réviser quelques connecteurs pour bien organiser notre discours aussi bien à l’oral qu’à l’écrit. Tout au long de l’année nous étudierons petit à petit les connecteurs logiques (cause, conséquence, opposition, but…) mais vous pouvez déjà réviser les connecteurs d’introdution, continuation, résumée, etc. qui vous serviront à bien organiser votre discours.
4º- LE PARTICIPE PRÉSENT ET LE GÉRONDIF
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Image: insuf-fle.hautetfort.com
Cette dernière semaine de cours, avec la première année du niveau avancé nous avons travaillé la différence entre le participe présent et le gérondif.
Comme vous savez déjà, quand en espagnol on pense à la forme du « GERUNDIO », c’est-à-dire, aux verbes terminés en -ANDO et -IENDO, en français ça donne lieu à plusieurs options dont le participe présent et le gérondif (il y a en plus l’adjectif verbal mais pour l’instant nous n’allons pas encore le travailler). Et nous avons aussi la periphrase verbale « ESTAR + GERUNDIO » qu’en français équivaut à « ÊTRE EN TRAIN DE + INFINITIF ».
2º- LE PRONOM EN
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Cette dernière semaine de cours, avec la deuxième année du niveau basique nous avons travaillé l’emploi du pronom EN pour remplacer un article partitif. Il y a un autre emploi mais pour l’instant nous ne l’avons pas travaillé.
4º- L’EXPRESSION DE LA CAUSE ET LA CONSÉQUENCE
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Image: roble.pntic.mec.es
Cette dernière semaine de cours, avec la première année du niveau avancé nous avons commencé à travailler l’expression de la cause et de la conséquence. Vous avez ce point grammatical dans votre livre Édito B2 (page 41).
Vous avez aussi des exercices pour pratiquer dans votre cahier d’activités Édito B2 (pp.26-28)
