B2 – C1 – LE PASSÉ SIMPLE
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B2 – C1 – LE PASSÉ SIMPLE

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Dans cette nouvelle ressource, je vous propose une fiche claire sur le passé simple (niveaux B2/C1 – CECRL). Vous y trouverez l’essentiel pour le reconnaître et l’utiliser : formation, terminaisons, verbes irréguliers fréquents et emplois principaux dans le récit. Vous trouverez également un petit exercice : compléter une courte biographie de Victor Hugo au passé…

B2 – C1 – RACONTER UN CONTE AU PASSÉ
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B2 – C1 – RACONTER UN CONTE AU PASSÉ

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Et si, pour réviser les temps du passé, on arrêtait les exercices classiques… et on se racontait une histoire ? Dans cette activité, les élèves inventent un conte collectif à partir de petites cartes. On rit souvent, on improvise… et surtout, on réactive vraiment les temps du récit : imparfait, plus-que-parfait, et passé simple (ou…

C1 – LE TRANSHUMANISME
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C1 – LE TRANSHUMANISME

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Dans cette séquence, je vous propose de découvrir le transhumanisme, c’est-à-dire l’idée d’utiliser les sciences et les technologies pour réparer, améliorer ou transformer l’être humain. À partir de documents variés, nous analyserons des projets actuels (santé, longévité, implants, “humain augmenté”) et nous réfléchirons ensemble aux enjeux éthiques : progrès, risques, limites, inégalités, identité…

A2- PARCOURS DE VIE
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A2- PARCOURS DE VIE

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Cette semaine, avec le niveau A2, nous avons travaillé le parcours de vie et le passé composé. À partir d’une série d’images, les étudiants ont découvert et raconté les étapes importantes de la vie de Camille. Voici les documents et activités que nous avons utilisés :

JEUX ALTERNANCE PC / IMPARFAIT
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JEUX ALTERNANCE PC / IMPARFAIT

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Apprendre à distinguer le passé composé et l’imparfait n’est pas toujours facile… mais avec un peu d’imagination et beaucoup de rires, tout devient plus simple ! Ce dossier propose trois jeux oraux pour s’entraîner à raconter, décrire et improviser au passé.

JEUX POUR PRATIQUER L’IMPARFAIT
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JEUX POUR PRATIQUER L’IMPARFAIT

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Aujourd’hui, je vous propose trois petites activités pour travailler l’imparfait de l’indicatif à l’oral. Ces activités sont idéales pour les travailler avec les niveaux A2 / B1 du CECRL. Ces trois jeux peuvent être utilisés séparément ou réunis dans une même séquence autour du thème « Raconter le passé ». Ils favorisent la prise de…

C1- EXTRAITS FILMS LE PRÉNOM
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C1- EXTRAITS FILMS LE PRÉNOM

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Cette semaine, je vous propose un dossier pour travailler deux extraits du film Le prénom avec vos étudiant.e.s du niveau C1. Ce dossier permet de : travailler la compréhension orale à partir de deux extraits du film ; analyser les registres de langue (familier et soutenu) ; découvrir des expressions idiomatiques et culturelles françaises ;…

B1- LE GRAND JEU DE LA RENTRÉE
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B1- LE GRAND JEU DE LA RENTRÉE

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La rentrée est toujours un moment particulier : nouveaux élèves, nouveaux objectifs, mais aussi la nécessité de reprendre confiance avec la langue. Avant de plonger dans les contenus du niveau B1, il est important de consolider les acquis de l’année précédente. Voici un jeu de plateau spécialement conçu pour réviser les points essentiels du niveau…