C1 – LE TRANSHUMANISME
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C1 – LE TRANSHUMANISME

Dans cette séquence, je vous propose de découvrir le transhumanisme, c’est-à-dire l’idée d’utiliser les sciences et les technologies pour réparer, améliorer ou transformer l’être humain. À partir de documents variés, nous analyserons des projets actuels (santé, longévité, implants, “humain augmenté”) et nous réfléchirons ensemble aux enjeux éthiques : progrès, risques, limites, inégalités, identité…

A2- PARCOURS DE VIE
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A2- PARCOURS DE VIE

Cette semaine, avec le niveau A2, nous avons travaillé le parcours de vie et le passé composé. À partir d’une série d’images, les étudiants ont découvert et raconté les étapes importantes de la vie de Camille. Voici les documents et activités que nous avons utilisés :

A1- PORTRAIT DE VOYAGEURS
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A1- PORTRAIT DE VOYAGEURS

Cette séquence pédagogique a été pensée pour accompagner les étudiants de niveau A1 dans l’apprentissage du vocabulaire de la description physique, du caractère et des vêtements, à travers des portraits de compagnons de voyage venus des quatre coins du monde. Grâce à des lectures guidées, des jeux d’association, des activités orales et des productions écrites…

A1- LA ROUTINE DE ROSE
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A1- LA ROUTINE DE ROSE

Voici une nouvelle activité pour travailler le thème de la routine avec vos étudiants FLE du niveau A1/ A2. Vous trouverez une planche illustrée pour décrire la journée de Rose à l’oral ou à l’écrit, un exercice de compréhension orale pour remettre les images dans le bon ordre après l’écoute et la transcription complète du…

A2- PARLER DE CUISINE
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A2- PARLER DE CUISINE

Aujourd’hui, je vous propose quatre ressources pour apprendre à parler de cuisine en français. Ces activités sont idéales pour les apprenants de niveau A2 / B1 du CECRL. Elles permettent de découvrir du vocabulaire utile, de comprendre une recette,  de créer un petit projet personnel : élaborer une recette de cuisine et de travailler la…